Schulmöbel · Stühle
Entdecke 15 Schulstühle und informiere dich im Ratgeber über Größen, Stuhlarten und die Planung von Lernräumen.
Mit Sitzschale in sechs Farben und Größen T4 bis T6.
Bis zu fünf Freischwinger stapelbar, mit Taschenhalter und sechs Sitzschalenfarben.
Mobiler Schulstuhl mit klappbarer Schreibplatte und Becherhalter, Größe 7.
Höhenverstellbarer Schulstuhl mit Griffloch und Rollen für 31–41 cm Sitzhöhe.
Höhenverstellbarer Schulstuhl mit Griffloch und Rollen für 40–51 cm Sitzhöhe.
Modularer Sitzhocker in drei Farben, kombinierbar und mit optionalem Sitzpolster oder Holzauflage.
Bewegungshocker mit gepolstertem Sitz, gerundeter Basis und pulverbeschichtetem Rundrohrgestell. In Mintgrün, Graubeige und Schwarz für Lern- und Arbeitsräume.
Beweglicher Schulstuhl mit Griffloch und sechs Sitzschalenfarben.
Höhenverstellbarer Schulhocker mit Fußring und Rollen, 58–83 cm Sitzhöhe.
Kindergartenstuhl aus lackiertem Holz mit geformter Sitzfläche und Rückenlehne. Drei Größen, abgerundete Kanten und ABS-Kunststoffkappen an den Beinen.
Stapelbarer Kindergartenstuhl aus Kunststoff in vier Farben und sechs Größen. Aus einem Stück gefertigt, mit Griffloch und 60 % Recycling-Polypropylen.
Drehbarer Schulstuhl der Größe 7 mit Ablagefach im Fuß und sechs Rollen.
Kufen-Schulstuhl mit gebogener Sitzschale, Griffloch und vier Farben. Graues Sitzpolster optional.
Gebogene Sitzschale mit Griffloch auf vier Beinen aus Birkenholz, in vier Farben.
Vierfuß-Schulstuhl mit gebogener Sitzschale, Griffloch und vier Farben. Graues Sitzpolster optional.
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Wissen für deine Raumplanung
Vom ersten Schultag bis zur Abschlussklasse: Schulstühle gehören zu den täglich genutzten Schulmöbeln. Ihre Auswahl beginnt mit den Menschen, die darauf sitzen, und den Aufgaben im Raum. Welche Größen werden gebraucht? Wie oft wechseln Tischgruppen und Sitzkreise? Und wie lassen sich vorhandene Schultische sinnvoll weiterverwenden?
Dieser Ratgeber hilft Schulen und Schulträgern, Sitzkomfort, Raumnutzung und Ausstattung gemeinsam zu planen – für Grundschulen, weiterführende Schulen und offene Lernlandschaften.
Wenn ein Raum auch für Gesprächsrunden oder Veranstaltungen genutzt wird, ist die Unterbringung der Stühle mitzuplanen. Vergleiche Stapelhöhe, Gewicht und Griffmöglichkeiten. Wie viele Stühle gestapelt werden dürfen, richtet sich nach der jeweiligen Ausführung.
Ein Freischwingergestell kann beim Sitzen leicht nachgeben. Wie sich ein Stuhl anfühlt, hängt auch von Sitzschale, Rückenlehne und Größe ab. Eine Sitzprobe mit dem vorgesehenen Schultisch hilft, diese Eigenschaften im Zusammenspiel zu beurteilen.
Wo verschiedene Lerngruppen einen Platz nutzen, lohnt ein Blick auf den Verstellbereich. Prüfe zusätzlich, ob Rollen oder Gleiter zum Boden und zur Arbeitsweise passen. Auch die Tischhöhe sollte sich auf die Sitzposition abstimmen lassen.
Einrichtungsbeispiele
Diese Raumbeispiele zeigen, wie Schulstühle mit Tischen, Stauraum und freien Flächen zusammenspielen können. Ausgangspunkt bleibt dein Unterrichtskonzept.
Einzelne Tische lassen sich für unterschiedliche Arbeitsphasen anordnen. Stimme Stuhlgrößen und Tischhöhen auf die Lerngruppe ab und denke die Ablage für Taschen und Materialien gleich mit.
Gruppentische bieten einen gemeinsamen Arbeitsbereich für Projekte und Austausch. Berücksichtige beim Zusammenstellen, wie viel Platz Stühle beim Zurückrücken benötigen und wie die Gruppen ihre Materialien erreichen.
Ergonomie & Orientierung
Gleichaltrige Kinder können unterschiedlich groß sein. Wähle Schulstühle deshalb nach Körpermaßen und Sitzprobe. Beide Füße sollten vollständig aufstehen; die Sitzvorderkante sollte die Kniekehlen nicht berühren. Zwischen Oberschenkeln und Tischunterbau braucht es Bewegungsraum.
Auch ein passender Stuhl ersetzt keine Bewegung. Unterschiedliche Sitzpositionen und Bewegungspausen gehören zu einem abwechslungsreichen Schulalltag. Überprüfe die Einstellung von Stuhl und Tisch regelmäßig, etwa zum Beginn jedes Schulhalbjahres.
Sitz- und Tischhöhen vergleichenHäufige Fragen
Antworten für die Auswahl, die Einrichtung und den täglichen Umgang mit Schulmöbeln.
Das Alter allein reicht für die Auswahl nicht aus. Entscheidend sind die Körpermaße und eine Sitzprobe: Die Füße sollen vollständig aufstehen, die Sitzfläche darf nicht in die Kniekehlen drücken. Stimme auch den Tisch auf den Sitzplatz ab. Die Größentabelle bietet eine erste Orientierung.
Sie sind besonders dann eine Überlegung wert, wenn unterschiedlich große Kinder und Jugendliche denselben Platz nutzen. Vergleiche den Verstellbereich mit den benötigten Sitzhöhen. Zur Planung gehört auch, wer die Einstellungen im Alltag vornimmt und ob die vorhandenen Tische dazu passen.
„Stapelbar“ beschreibt eine Funktion, „Freischwinger“ eine Gestellform. Ein Stuhl kann beides verbinden. Für deine Auswahl zählen die vorgesehene Nutzung, der Platz zur Aufbewahrung und das Sitzgefühl. Prüfe die zulässige Stapelzahl und das Gewicht jeweils am konkreten Modell.
Die Normenreihe betrifft Stühle und Tische für Bildungseinrichtungen. Teil 1 behandelt Funktionsmaße und Kennzeichnungen, Teil 2 Sicherheitsanforderungen und Prüfverfahren. Eine allgemeine Normangabe ersetzt weder die Auswahl der passenden Größe noch einen Nachweis für eine bestimmte Ausführung.
Berücksichtige, wie die Stühle genutzt und gereinigt werden. Vergleiche Material und Oberflächen mit den Pflegeangaben des Herstellers. Gleiter oder Rollen sollten zum Boden passen. Kläre bei Bedarf auch, ob sich Verschleißteile wie Gleiter, Rollen oder Sitzpolster später ersetzen lassen.
Hilfreich sind die Zahl der Sitzplätze, benötigte Größen, vorhandene Tischhöhen und ein Raumplan. Ergänze, welche Unterrichtsformen vorgesehen sind und wo Möbel zwischengelagert werden. Halte gewünschte Farben und Ausstattungen je Raum fest – so lassen sich die benötigten Schulmöbel gezielt zusammenstellen und anfragen.
Größen im Überblick
Nutze die Übersicht als erste Planungshilfe für deine Schulmöbel. Altersangaben sind ungefähre Zuordnungen. Die passende Größe ergibt sich aus Körpermaßen und Sitzprobe; die tatsächlichen Produktmaße prüfst du anschließend in der jeweiligen Konfiguration.
| Stuhlgröße | Alter | Sitzhöhe | Tischhöhe |
|---|---|---|---|
| 0 | 1–2 Jahre | 21 cm | 40 cm |
| 1 | 2–3 Jahre | 26 cm | 46 cm |
| 2 | 3–4 Jahre | 30 cm | 52 cm |
| 3 | 4–6 Jahre | 34 cm | 59 cm |
| 4 | 6–8 Jahre | 38 cm | 65 cm |
| 5 | 8–10 Jahre | 42 cm | 70 cm |
| 6 | ab 12 Jahren | 46 cm | 77 cm |
| 7 | ab 12 Jahren | 50 cm | 82 cm |
| 8* | ab 8 Jahren | 80 cm | 100 cm |
Alter und Maße dienen der Orientierung. Entscheidend sind Körpergröße, Sitzprobe und die passende Kombination aus Stuhl und Tisch. 8*: Sondergröße für Arbeitsplätze an Stehtischen.
Passende Schulmöbel finden
Stühle, Tische und Stauraum lassen sich passend zum Lernkonzept zusammenstellen. Wir unterstützen Schulen und Schulträger bei der Auswahl.
